I ens acomiadem!!

Doncs si, ens acomiadem!.

El proper 31 de març finalitza l'edició del 2014 del programa Joves en Acció i així ens acomiadem, potser durant un temps, dels articles setmanals al bloc.

Tot i això, no és un "adéu per sempre" ja que ens emportem amb nosaltres moltes coses. Molts dels joves han trobat feina, d'altres estan fent cursos o inscrits a cursos esperant que els agafin, molts ja s'han marcat un camí i uns objectius que els hi agradaria fer, ... i sobretot, i crec que no m'equivoco si dic tots i totes, ens emportem un record i molts aprenentatges d'haver participat al programa.

Esperem retrobar-nos en algun moment!!

La mort del "currículum vitae".

Aquest és el títol d'un article que ens han fet arribar i que ens ha semblat molt interessant per treballar i compartir. Què impactant, no? La mort del Currículum Vitae!! Què voldrà dir això? Amb les hores que ens passem fent i arreglant el nostre currículum!!

L'article comença dient: " Aquest article està escrit per a les persones que ara mateix es troben buscant feina. Per a les que pateixen de frustració i impotència al veure que no troben un lloc de treball. Per aquelles que porten temps sentint que enviar currículums s'ha convertit en una pèrdua de temps. I en definitiva, per aquelles persones que han deixat de tenir por a reinventar-se professionalment perquè ja no tenen res a perdre. Per a tots ells, a continuació es descriu un recorregut format per nou etapes. Cadascuna d'elles representa un camí que el lector haurà de fer per si mateix. Bon viatge ".

Si amb aquest inici us han donat ganes de seguir llegint podeu trobar l'article sencer a l'edició digital d'El País (aquí).

Joves en Acció per la Recerca de Feina.

Taller: Jo em llauro el meu futur.

Ahir vam tenir la primera de les dues sessions que realitzarem amb el Gerard Domingo, de Delimbic,  en el marc del taller "Jo em llauro el meu futur".

En aquesta primera sessió vam començar a treballar el que seria la nostra carpeta personal. Una carpeta on guardarem tot allò que anem fent en aquestes dues sessions que farem de taller. 

Durant la jornada d'ahir, a través de diferents dinàmiques, el Gerard Domingo ha volgut que anéssim coneixent-nos, treballant quins són els nostres objectius i visualitzar-los per poder-los aconseguir.

Vam començar la sessió amb una dinàmica en que visualitzàvem i escrivíem el nostre present des d'un futur llunyà, des del dia abans de morir. Aquest exercici ens va servir per començar a plantejar-nos i veure quines són les nostres escales de valors, quines són les nostres prioritats i quins són els nostres desitjos. I també per veure en quina situació ens trobem actualment  i pensar que ens agradaria fer.

Després d'aquesta reflexió més personal hem vist una història titulada "La Culpa és de la Vaca" que explica la història d'un vell mestre que vol ensenyar a un dels seus deixebles la raó per la que moltes persones viuen lligades a una vida de conformisme i mediocritat sense adonar-se d'aquesta realitat. És per aquest motiu que no aconsegueixen superar els obstacles que els impedeixen triomfar.

La lliçó més important que podia aprendre el jove deixeble, per part del seu mestre, era observar el que succeeix quan finalment ens lliurem d'aquelles lligadures i comencem a utilitzar el nostre veritable potencial quan se'ns presenti una adversitat a la vida que "ens mati la nostra vaca" ja que segurament serà la oportunitat per trobar alguna cosa millor.

Tu tens una vaca? O més d'una vaca? La o les saps reconèixer? Doncs això és el que hem treballat posteriorment. Ens hem posat a crear un mural on cadascú de nosaltres havia de detectar quines eren les seves pròpies vaques. Revistes, estisores, pegament, rotuladors, ... ens han servit per posar sobre paper tot allò que el vídeo ens havia fet passar pel cap.

Finalment, tenint en compte com visualitzàvem el nostre present des del futur i quines eren les nostres vaques ens hem començat a plantejar metes, prioritats i/o objectius i els passos que havíem de seguir per aconseguir-les.

Entre mig de tot això hem pogut compartir, debatre i parlar de temes molt diversos, tant personals, col·lectius, com teòrics. Hem parlat de la teoria de les intel·ligències múltiples, les zones de confort i crisis en que ens trobem les persones, ... entre moltes d'altres coses.

Ha estat una jornada molt interessant i ja estem desitjant que arribi el proper dilluns per veure com aprofundirem encara més en llaurar-nos el nostre futur.

Joves en Acció, 10 de març de 2015.

Entrevistes i processos de selecció: una dinàmica de grup.

Avui, dimarts 3 de març, a partir de les 10 hores, ens hem tornat a trobar. Ara estem treballant un mòdul sobre entrevistes i processos de selecció. Avui hem fet una dinàmica, coneguda com la dinàmica de la Nasa, i amb ella hem aprofitat per treballar aquesta part del procés de recerca de feina.

La dinàmica de la Nasa ens posa en una situació concreta: "Pensa que ets un membre de la tripulació de l'Apolo 21, aeronau que s'ha de dirigir a la cara il·luminada de la Lluna per trobar-se amb els tripulants de la base lunar XYZ i substituir-los. Per dificultats mecàniques, el coet ha hagut d'aterrar a la lluna a uns 350 km de la base. Gran part de l'equip ha estat destruït. 

El més important és sobreviure dirigint-se urgentment a la base espacial i és vital escollir els objectes més necessaris per a l'expedició de 350km".

I davant d'aquesta situació ens dóna un llistat d'objectes dels que disposem i els quals hem d'endreçar per ordre de prioritat i necessitat. Són 15 coses: 1 capsa de llumins, 10 pots de conserva, 20 metres de corda de nylon, 1 paracaigudes de seda de nylon, 1 aparell portàtil de calefacció, 2 pistoles de calibre 15, 1 capsa de llet en pols, 2 bombones de 50kg d'oxígen, 1 mapa del firmament lunar, 1 barca inflable de salvament, 1 brúixola magnètica, 25 litres d'aigua potable, 3 coets de senyals lluminosos, 1 farmaciola de primers auxilis amb xeringues hipodèrmiques i 1 emisor-receptor FM portàtil amb bateria solar.

En primer lloc cadascú ha posat ordre als diferents objectes i després hem posat aquest ordre en comú. Hem anat debatent entre totes i intentant arribar a un consens. Amb alguns objectes ens ha costat més i amb d'altres menys. La idea és que penséssim que estàvem en un procés de selecció real.

Cadascú ha participat traient una part seva que després hem analitzat. Hi ha qui tenia una idea i, tot i ser bona, li costava defensar-la davant del grup, hi ha qui tenia una idea i la feia valdre, hi havia qui intentava posar ordre i buscar el consens entre el grup, d'altres que els hi costava participar, ... Hem analitzat com això podia afectar a un procés de selecció i fer que fóssim o no les persones escollides.

Cal tenir en compte que cada vegada més es fan ús de dinàmiques grupals per escollir a les persones per a un lloc de treball. Moltes vegades és un primer filtre per després anar o no a una entrevista. Les dinàmiques permeten a les persones que han de fer la selecció veure una mica com és la persona, quin perfil té i com es relaciona amb grup. Això, complementat amb una entrevista personal i, a vegades, fins i tot, amb algun tipus de test individual, fa que s'esculli a una persona o a una altra per un lloc de treball determinat.

Aprofitant la idea d'un lloc de treball determinat també hem parlat de com per cada lloc de treball es busca un perfil determinat. Hem arribat a la conclusió que no és el mateix el que es necessita i valora per treballar de dissenyador/a informàtic que de cambrer/a, o el que li cal a un operari/a de fàbrica que a una persona que hagi de treballar en una botiga.

Hem anat definint les característiques que teníem i les que es podien demanar per cada lloc de treball.

La dinàmica ha estat molt interessant i ens ha servit per reflexionar una mica sobre les entrevistes i els processos de selecció de manera més pràctica i dinàmica.

Joves en Acció per la Recerca de feina, 3 de març de 2015.